Ve STIMU víme, že sledovat vývoj vlastního dítěte může přinášet radost, ale i otázky, nejistotu nebo obavy. Právě proto tu jsme – abyste v tom nebyli sami. Nabízíme pochopení, klidné vedení a odbornou podporu, která respektuje jedinečnost každého dítěte i celé rodiny.
Jsme dvě speciální pedagožky, které provází děti na jejich vývojové cestě s respektem, trpělivostí a důrazem na drobné pokroky, ze kterých se společně radujeme. Naším cílem je pomoci dětem rozvíjet jejich potenciál a rodičům porozumět tomu, co jejich dítě skutečně potřebuje.
Naše konzultace jsou placené a četnost setkávání vždy nastavujeme po vzájemné domluvě – s ohledem na Vaše možnosti, potřeby dítěte i Vaše očekávání.
Každé dítě se vyvíjí svým vlastním tempem. Naším cílem není „dohánět“ ani srovnávat, ale citlivě podpořit to, co dítě právě potřebuje.
Prostřednictvím odborných speciálně pedagogických intervencí se zaměřujeme na cílený rozvoj klíčových oblastí, které jsou důležité pro každodenní fungování i budoucí školní úspěšnost, zejména:
hrubou a jemnou motoriku,
řeč a komunikační dovednosti,
sluchové a zrakové vnímání,
pozornost, paměť a schopnost soustředění,
celkové neuro-vývojové zrání.
Vše vždy přizpůsobujeme individuálním potřebám dítěte, jeho náladě i aktuálním možnostem.
Individuální a citlivý přístup
Každé dítě je jedinečné. Pracujeme podle jeho tempa, aktuálního emočního i psychického rozpoložení a vytváříme prostředí, ve kterém se může cítit bezpečně a přijímaně.
Odborné zhodnocení dovedností
Zaměřujeme se na zmapování klíčových oblastí důležitých pro školní úspěšnost – pozornost, paměť, zrakové a sluchové vnímání, motoriku, řečové a jazykové dovednosti a další.
Následný plán rozvoje
Na základě zhodnocení nastavujeme konkrétní cíle a postupy, které dávají smysl právě Vašemu dítěti a podporují jeho další vývoj.
Poradenství a podpora pro rodiče
Pomáháme rodičům porozumět tomu, co se děje „pod povrchem“ – proč některé obtíže nemusí být na první pohled viditelné, ale přesto výrazně ovlivňují každodenní fungování dítěte.
Bezpečné a klidné prostředí
Děti se u nás mohou uvolnit, být samy sebou a zažívat úspěch i v oblastech, ve kterých se dříve necítily jistě.
Jasná komunikace a zpětná vazba
Rodiče průběžně informujeme o pokrocích dítěte, o tom, co se mu daří a na čem dále společně pracujeme.
Podpora, která dává smysl
Ve STIMU věříme, že i malé krůčky mají velký význam a že každé dítě si zaslouží být viděno, pochopeno a podpořeno.
Jmenuji se Adéla a jsem speciální pedagožka.
Vystudovala jsem bakalářské studium Speciálně pedagogická péče o osoby s poruchami komunikace na Univerzitě v Hradci Králové a následně navazující magisterské studium Speciální pedagogika – poradenství na Univerzitě Palackého v Olomouci.
Práce s dětmi je pro mě nejen povoláním, ale i radostí. Naplňuje mě být dětem oporou, pomáhat jim rozvíjet jejich potenciál a společně hledat možnosti, jak zvládat výzvy, které jim přicházejí do cesty.
Věřím, že radost z drobných pokroků posiluje motivaci dítěte i jeho sebedůvěru, a proto se řídím heslem „radovat se z maličkostí“ - právě drobné úspěchy jsou základem velkých změn.
Ve své praxi se zaměřuji na podporu dětí v oblasti školní připravenosti, školních dovedností, komunikace, pozornosti a celkového vývoje.
Při práci s dětmi kladu důraz na individuální přístup, respekt k potřebám dítěte a podporu jeho přirozeného rozvoje.
Těším se na spolupráci s dětmi i jejich rodinami a na společnou cestu k rozvoji jejich potenciálu
Předchozí pracovní zkušenosti
poradce rané péče
speciální pedagog ve Speciálně pedagogickém centru
Jmenuji se Tereza a vystudovala jsem speciální pedagogiku – logopedii na Univerzitě v Hradci Králové.
Práce s dětmi mě baví a naplňuje, protože mi umožňuje být součástí jejich růstu a objevování. Sleduji jejich vývoj v širším kontextu a snažím se citlivě podporovat všechny oblasti.
Mám zkušenosti s dětmi s různými speciálními vzdělávacími potřebami a ke každému přistupuji s empatií a respektem k jeho individuálnímu tempu.
Neustále se vzdělávám a hledám nové přístupy, které mi dávají smysl a pomáhají podpořit komplexní rozvoj každého dítěte.
Ve své praxi pracuji s dětmi předškolního a mladšího školního věku individuálně i ve skupině. Zaměřuji se na rozvoj všech oblastí vývoje, jako je motorika, řeč, kognitivní dovednosti apod.
Podporuji děti v jejich vývoji, předškoláky připravuji na vstup do školy a starším dětem pomáhám se zvládnutím školních dovedností.
Věnuji se také poradenství pro rodiče, kteří chtějí své děti citlivě a uvědoměle podpořit.
Ráda budu oporou dětem i jejich rodinám při hledání jejich silných stránek i citlivém rozvíjení oblastí, ve kterých potřebují více podpory.
Předchozí pracovní zkušenosti
speciální pedagog ve Speciálně pedagogickém centru
učitelka ve speciální třídě Mateřské školy (třída pro neurovývojové vady, logopedická třída)
Základní kurz bazální stimulace – INSTITUT Bazální stimulace ®, s.r.o.
Nástavbový kurz bazální stimulace – INSTITUT Bazální stimulace ®, s.r.o.
Úvodní kurz Neuro-vývojové stimulace (NVS Pohybem se učíme ®) – INVTS s.r.o.
Pokračovací kurz Neuro-vývojové stimulace (NVS Pohybem se učíme ®) – INVTS s.r.o.
Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina – Centrum Rozum v.o.s.
Školení ke zhodnocení školní zralosti a připravenosti
Školení pro posouzení obtíží v oblasti čtení a psaní
Školení pro posouzení obtíží v oblasti matematických dovedností